Lorsque l’on parle de pédagogie Montessori, la créativité n’est pas forcément le premier bénéfice qui nous vient à l’esprit. 

On pense à l’autonomie. 
La concentration.
Le mieux apprendre. 

Oui, mais pas à la créativité. 

Et pourtant, la pédagogie Montessori favorise clairement la créativité de l’enfant. 

Pourquoi? 

Parce que pour favoriser la créativité, il y a quelques facteurs à comprendre et à respecter. 

Notamment que, comme je vous le disais hier, pour être créatif, un enfant a besoin d’être libre

Dans cet équilibre, parfois difficile à trouver, entre la liberté et la discipline, la pédagogie Montessori nous offre un guide. 

Un principe simple pour que la liberté ne devienne pas de l’anarchie. 

Le voici: 
En fait, la liberté concerne essentiellement trois points: 

  • Liberté de choix de l’activité
  • Liberté de durée de l’activité
  • Liberté de mouvement

Quand on arrive à appliquer ça au domaine de l’activité artistique, la pédagogie Montessori se met réellement au service de la créativité de l’enfant. 

(Et non pas avec cette activité Montessori absolument à éviter, qu’on voit pourtant partout, et dont je vous parlerai demain!)

La liberté de choix va déployer la créativité de l’enfant. 

La liberté de durée va permettre à l’enfant d’aller au fond de ses projets. 

Pour la liberté de mouvement…

Euh, c’est quoi le rapport, vous allez me dire? 

Et bien si! Le mouvement, c’est ce qui met l’individu en action pour créer, parce que: 

Pour développer son intelligence, l’enfant doit bouger.
Pour développer sa créativité, l’enfant doit faire travailler son intelligence (aptitudes cognitives).
Pour développer sa créativité, l’enfant doit bouger.

CQFD.

Cela veut dire que votre étagère créative doit pouvoir permettre le mouvement. 

(On évite donc de tout poser sur une table)

Pour que la pédagogie Montessori soit une aide, non seulement à la vie, mais aussi au déploiement de la créativité, il y a des trucs à comprendre, comme la façon de: 

… Installer du matériel de façon à ce que les enfants n’en mettent pas partout grâce à un principe montessorien clé, accessible à tous, que vous soyez pro ou parent

… Revoir l’étagère en fonction de ce qui intéresse les enfants, pour que tous aient suffisamment de matériel.
(Et que ce matériel corresponde au langage créatif de tous)

… Organiser votre emploi du temps et votre environnement pour que chacun ait le temps qu’il lui faut pour manipuler

… Favoriser le mouvement et la libre circulation des enfants, sans que ça soit la foire d’empoigne pour autant. 

Tout ça, je vous en parle dans mes mails quotidiens. 

 

Au programme? 

… Ce que vous devez savoir sur la créativité pour découvrir le langage d’expression de chaque enfant

(Et quelles activités proposer pour que tout le monde s’y retrouve)

 

… La technique issue de la pédagogie Montessori pour structurer les activités et faire en sorte que le lancement de votre étagère créative se fasse dans la tranquilité.

(Et surtout que cet ordre supporte le déploiement de la créativité des enfants, parce qu’il va les rassurer et les sécuriser en leur donnant des points de repères clairs et évidents). 

 

… Les points d’observation à repérer pour savoir quand faire évoluer votre étagère vers plus de souplesse

(Et surtout ne pas freiner la créativité des enfants avec une étagère qui ne répond plus à leur stade de développement)

 

… Comment vous inspirer des « arts corner » de l’approche Reggio pour proposer un coin artistique redoutablement engageant. 

 

Mais aussi…

… Comment développer la culture générale artistique des enfants grâce à des outils Montessori 

… Comment proposer une bibliothèque artistique pertinente et créer des animations pédagogiques passionnantes autour de ces livres

 

Attention! Le but n’est pas de fabriquer des Picasso en puissance. 

Inutile de vous inscrire, si 

  • Vous cherchez une méthode élitiste qui prépare les enfants à entrer aux Beaux Arts
  • Vous voulez juste des idées de bricolages (lire cet article à ce sujet)
  • Vous n’êtes pas prêt à remettre en question vos pratiques et à revisiter votre classe / environnement

 

Mais si votre objectif principal est d’aider l’enfant à développer son potentiel créatif ET que vous êtes prête à vous remettre en question?

 

Alors je vous retrouve ici (gratuitement), pour vous aider à booster vos activités manuelles… 

Positivement,

Victoria