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Bases de l’éducation et de l’accueil d’enfants

Enfance Positive 15, Zone Industrielle , Kehlen

Les règlementations en terme de qualifications pour les personnes travaillant ou souhaitant travailler auprès de jeunes enfants ont changé au Luxembourg. Cette formation permet d’envisager une reconversion professionnelle ou de continuer à exercer son métier tout en respectant le cadre de référence. Objectifs Acquérir et développer dans son quotidien les valeurs et pratiques de l’éducation […]

Montessori 0-18 mois

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La pédagogie Montessori est applicable dès la naissance et durant les premiers mois de la vie. Cette formation vise à transmettre les éléments clés de l’accompagnement du bébé selon les principes de Maria Montessori. Objectifs Acquérir de solides connaissances sur le bébé Connaître et être en mesure d’appliquer les principes théoriques et pratiques de la […]

Faire passer son message pour qu’il soit facilement compris des enfants

Enfance Positive 15, Zone Industrielle , Kehlen

Au quotidien nous interagissons avec l’enfant, sous la forme de messages et mots, mais ignorons souvent l’effet que leur formulation peut avoir sur lui. Or, la qualité de notre communication influence son humeur, son comportement et son interprétation des règles et des consignes.   Cette formation vise donc à transmettre les clés d’une communication claire, […]

Eveil musical pour les bébés

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Dès la naissance, l’enfant est sensible aux sons, aux bruits, aux rythmes et aux mouvements.Il est donc possible de le stimuler au niveau auditif et musical.Seulement, en dehors des traditionnelles comptines et jeux de doigts, nous pouvons nous retrouver rapidement limités, en manque d’imagination.C’est pourquoi cette formation vous propose des outils concrets, innovants, ludiques et […]

Poser un cadre efficace grâce à la communication positive

Enfance Positive 15, Zone Industrielle , Kehlen

Pour bien grandir, les enfants ont besoin d’un cadre efficace et clair, qui les sécurise et les aide à comprendre le fonctionnement de leur environnement. Un cadre efficace mêle un ensemble de règles structurantes et suffisamment de marge de manœuvre pour que ces règles soient validées et intégrées par les enfants. De la façon de […]

Varier les activités avec les champs d’action de l’éducation non formelle

Enfance Positive 15, Zone Industrielle , Kehlen

Dans le cadre de l’éducation non formelle, le professionnel est invité à travailler avec 6 champs d’action qui ont été mis au point afin de s’assurer que tous les enfants trouvent leur compte dans les activités proposées, que ces activités soient variées et qu’elles correspondent à l’ensemble du public accueilli.Cette formation se propose d’expliquer et […]

Désamorcer la violence et l’agressivité d’un enfant

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De plus en plus d’enfants manifestent des comportements de violence et/ou d’agressivité, en famille comme en milieu d’accueil. Cette formation a pour objectif de donner au participant les techniques et outils permettant de désamorcer efficacement la violence et l’agressivité de l’enfant. Objectifs Être capable de mettre en place des mesures de prévention, aussi bien par […]

Défi Zen

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Etre bienveillant dans la relation à l’enfant est un défi important à relever pour être cette présence aimante et patiente dont il a tant besoin.Mais le stress est un véritable frein à la bienveillance: il nous rend impatient, exigeant et moins présent aux besoins de l’enfant.Pour rester bienveillant en toute circonstance, et faciliter les relations […]

Développer sa posture bienveillante et facilitatrice d’apprentissages grâce aux neurosciences

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Les enfants ont parfois des comportements et des réactions qui désarment, interpellent agacent... et il est parfois bien difficile de réagir de façon bienveillante, positive et constructive... Les découvertes en neurosciences des dernières années permettent d’aider beaucoup de professionnels de l’éducation parce qu'elles donnent des clés de compréhension qui permettront d’agir de manière appropriée, aussi […]

Arrêter de crier et de s’énerver sur les enfants

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Quand l’enfant entre en crise, a des comportements inadéquats, ne respecte pas les règles, détruit le jeu des autres… il n’est pas forcément facile de rester calme et de gérer ces situations sans s’énerver ni crier.  Cette formation a pour mission de transmettre des outils pratiques pour être en mesure de s’exprimer de manière calme […]

Bouillon de cultures

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Le monde bouge et voyage, et nous n’avons jamais été mis autant en contact avec des langues et des cultures différentes qu’aujourd’hui… amenant à un véritable « bouillon de cultures ». Ce multiculturalisme est autant une richesse qu’un challenge, qu’il est essentiel de partager avec les enfants le plus tôt possible. Cette formation a pour […]

Les morsures de l’enfant : réagir lorsque l’enfant mord souvent

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Un des comportements de l’enfant les plus difficiles à gérer, à accompagner, à verbaliser, à expliquer…, surtout en collectivité, c’est la morsure. Imprévisible, répétitive, potentiellement grave… elle fait mal aux enfants, déplaît aux parents et panique les professionnels. Il n’existe pas qu’une seule morsure, car l’enfant peut mordre pour plusieurs raisons. C’est pourquoi la formation […]

Accompagner les émotions d’un enfant grâce à la sophrologie

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Les émotions d’un enfant sont souvent des tempêtes émotionnelles vives et intenses. Aussi soudaines que difficilement canalisables, elles l’envahissent complètement. Parmi le panel d’outil pouvant aider l’enfant à mieux vivre ses émotions, la sophrologie est une pratique qui lui permettra de se reconnecter à ses ressentis et d’apaiser son vécu émotionnel.  Utiliser la sophrologie dans […]

Le recycl’art: créer en recyclant

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Créer en recyclant, voici l’objectif de cette formation.Que ce soit pour des intérêts écologiques, économiques, artistiques… donner une seconde vie de manière créative à des objets destinés au rebut est un manière intelligente de concevoir l’éducation au beau.Cette formation a pour objectif de donner les clés du recycl’art, entre mise en place répondant aux critères […]

Installer des Loose Parts dans son environnement

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L’approche Reggio a été formalisée par Loris Malaguzzi et propose une vision ouverte et dynamique de l’éducation permettant à l’enfant de découvrir et d’expérimenter à sa guise. Il s’agit d’une pédagogie non formelle puisque l’adulte met à disposition un environnement riche, avec du matériel à disposition tout la journée dont l’utilisation est libre. Ce « matériel » ? […]