Dans le cadre de l’éducation non formelle, le professionnel est invité à travailler avec 6 champs d’action qui ont été mis au point afin de s’assurer que tous les enfants trouvent leur compte dans les activités proposées, que ces activités soient variées et qu’elles correspondent à l’ensemble du public accueilli.Cette formation se propose d’expliquer et […]
Dans les enjeux du plurilinguisme, la découverte de l’autre a une place importante: rencontrer sa culture, sa langue, ses traditions, sa musique, sa gastronomie… tout cela fait partie d’un vivre ensemble multiculturel, dont les enjeux au Luxembourg sont capitaux. Cette formation a pour objectif d’accompagner le participant à la mise en place de la valorisation […]
Un enfant tape, s’oppose, crie, n’obéit pas… Il est vraiment « difficile » en ce moment, vous dites-vous. Vous ne savez plus trop comment réagir, rien ne semble réellement fonctionner avec lui. Vous avez « tout » essayé… même la punition ne fonctionne plus. Ou alors, vous aimeriez éduquer sans punition… Mais ça ne fonctionne […]
Comment mettre en place des activités artistiques selon les principes de la pédagogie Montessori ?Comment utiliser la particularité des plateaux Montessori pour installer une étagère créative, dont l’utilisation libre mais structurée permettra à chacun de découvrir son médium créatif et créer sans contrainte?Comment s’approprier l’outil de la nomenclature Montessori pour développer la culture générale et […]
Lire une histoire. Transmettre le plaisir de lire. Faire en sorte de captiver l’attention des enfants. L’art du conte permet de raconter des histoires passionnantes, qui happent et tiennent les auditeurs en haleine. Cette formation a pour objectif de donner aux participants des outils d’animations pédagogiques ludiques et simples à mettre en place, pour donner […]
La motricité libre, c'est le fait de voir l'enfant comme un individu compétent, qui vient au monde avec tout le patrimoine génétique nécessaire pour réaliser certains gestes. Le développement psychomoteur de l'enfant est un processus naturel. Il peut donc franchir les étapes de son développement moteur... seul. Un enfant n'a pas besoin qu'on lui enseigne […]
Quand l’enfant entre en crise, a des comportements inadéquats, ne respecte pas les règles, détruit le jeu des autres… il n’est pas forcément facile de rester calme et de gérer ces situations sans s’énerver ni crier. Surtout quand ces comportements sont récurrents et qu’il y a beaucoup d’enfants dans cette situation. Cette formation a pour […]
An den Erausfuerderunge vun der Méisproochegkeet huet d'Entdeckung vun deem aneren eng wichteg Plaz: seng Kultur, seng Sprooch, seng Traditiounen, seng Musek, seng Gastronomie ... Datass alles Deel vum multikulturellen Zesummeliewen, deem seng Erausfuerderungen zu Lëtzebuerg kapital sinn. D'Zil vun dëser Ausbildung ass de Participant am Opbau vun de Kulturen, déi a sengem Etablissement present […]
100% vun de Kanner hunn emotional Krisen ... Awer déi richteg Wierder zu der richteger Zäit soen, an effektiv reagéieren sinn de Schlësselen fir d'Intensitéit an d'Frequenz vu Krisen ze reduzéieren ... an esou d'Harmonie am Grupp rëm fannen. Dës Ausbildung huet fir Zil Iech konkret Informatiounen ze ginn fir wärend enger Krise richteg ze […]
La nature et les saisons viennent nourrir le champs d’action « Sciences et Technique » de manière plaisante, mais permettent aussi d’offrir aux enfants des expériences et des activités captivantes. Cette formation pratique vise à proposer des activités riches et variées inspirées de la pédagogie Waldorf. Des activités sur les 4 saisons sont proposées et […]
Être actif dans sa vie quotidienne, participer aux tâches collectives, développer son autonomie tout en se mettant au service de la collectivité… la participation des enfants au sein du SEA est un grand enjeu de l’éducation non formelle. Cette formation a pour mission d’aider le participant à mettre en place concrètement le principe de participation […]
L’art permet de véhiculer un message, une idée. Celle de l’artiste, d’une époque, mais aussi d’une culture et de sa langue. C’est pourquoi cette formation a pour mission de donner au participant des idées d’activités pour accompagner l’enfant dans la découverte des langues grâce à l’art et au travers de plusieurs pratiques artistiques. Objectifs Sensibiliser […]
100% des enfants font des crises émotionnelles… Mais poser les bons mots au bon moment et réagir de manière efficace sont les clés pour diminuer l’intensité et la fréquence des crises… et ainsi retrouver l’harmonie dans le groupe. Cette formation a pour mission d’aider le professionnel à comprendre ce qui se passe en l’enfant lors […]
Les règlementations en terme de qualifications pour les personnes travaillant ou souhaitant travailler auprès de jeunes enfants ont changé au Luxembourg. Cette formation permet d’envisager une reconversion professionnelle ou de continuer à exercer son métier tout en respectant le cadre de référence. Objectifs Acquérir et développer dans son quotidien les valeurs et pratiques de l’éducation […]
L’enfant hurle, se roule par terre, tape, dit des injures… dès qu’il est frustré. Il lui est très difficile d’accepter et de gérer sa frustration. Vous pensez qu’il fait des « caprices ». D’autant que dès qu’il a ce qu’il veut, son comportement s’arrête. Cette formation a pour mission de donner aux participants des clés […]