Observer pour mieux éduquer

Public cible

  • Professionnels de l’éducation (éducateurs, enseignants, aide-éducateurs…)
  • Professionnels au contact d’enfants (orthophonistes, logopèdes, psychologues, infirmiers…)
  • Toute personne intéressée

Déroulement de la formation

  • 7 heures de formation réparties sur 1 journée
  • Horaire de 9h à 17h, avec une pause de midi entre 12h30 et 13h30
  • Alternance de cours didactiques et d’exercices pratiques

Formation validée pour 7 heures par la commission formation continue (loi modifiée sur la jeunesse).

Frais d’inscription 

  • 150 €

Dates

  • 3/06/2019

L’observation est un outil très efficace, qui permet à l’adulte d’apprendre de l’enfant comment l’éduquer.

Au-delà de cette évidence, comment observer? Comment l’organiser au sein d’une structure ou d’une section? Comment définir les critères d’observation? Quoi faire de nos observations et comment les valoriser? Cette formation a pour objectif d’accompagner le professionnel vers la mise en place d’un outil efficace et modulable en fonction de son contexte de travail.

Objectifs

  • Cibler un projet d’observation
  • Construire un projet d’observation
  • Tirer des conclusions et faire des bilans post-observations pour envisager des changements de pratiques

Programme

  • Définition et bénéfices de l’observation
  • Mise en place d’une observation efficace au sein d’une section
  • Les critères et les moyens de l’observation
  • La valorisation des observations et les réunions d’équipe